Consumo Consciente

Este Projeto de Pesquisa foi elaborado e desenvolvido no componente curricular de Seminário Integrado. 
Construir uma sociedade mais sustentável e ecologicamente equilibrada depende de ações práticas que envolvam esferas públicas, como escola e comunidade, de forma a viabilizar a vida das presentes e futuras gerações. Para tanto, os alunos do 1º ano do Ensino Médio Politécnico do Colégio Estadual José Lange, desenvolveram a temática “Consumo Consciente” através de diversas ações com culminância na participação da Campanha de Coleta de Lixo Eletroeletrônico, promovida em parceria com a Prefeitura Municipal de Augusto Pestana. Para além disso, os alunos continuam envolvidos com a temática, já que a mesma faz parte da Proposta Pedagógica da escola para o presente ano letivo.

Semana de Incentivo a Leitura

A Semana de Incentivo a Leitura procurou estimular o gosto pela leitura, visando a formação de leitores críticos e autônomos; refletir sobre a importância da leitura literária; apresentar ao aluno obras diferenciadas de autores consagradas, tanto no panorama nacional quanto mundial; mostrar a importância dos clássicos literários como forma de valorização dos mesmos; propor a leitura oral de obras literárias; desenvolver o aspecto lúdico das obras literárias; e, por fim, trabalhar a estética das imagens das obras literárias.

Statement T-shirts

Alunos confeccionaram camisetas com mensagens imaginando os possíveis leitores (público-alvo)  para suas produções (opiniões expressadas através de pequenas frases).

1º ano - E.M.E.F. Rocha Pombo

Alunos trabalhando a motricidade (colorir, recortar, colar, fazer bolinhas de crepon) na aula de Língua Inglesa através do tema "Fruits and Vegetables": atribuindo significado com a utilização do conhecimento prévio sobre comida saudável e não saudável (Healthy Food x Junk Food).

Alunos do 2ºano da E.M.E.F.Rocha Pombo

Alunos do 2º ano da escola Rocha Pombo trabalhando em uma atividade de Língua Inglesa alusiva à Semana do Meio Ambiente (1ª foto, Jun/11) e cantando a música “Five Fat Sausages” (2ª foto, Maio/11).

Waffles na aula de LA/Inglês

 

Para contextualizar o uso do gênero textual “receita” os alunos foram ao refeitório das escolas Miguel Couto e Rocha Pombo para fazer “waffles”.  Após a degustação os alunos redigiram a receita na Língua Inglesa e língua materna para a distribuição para os professores, funcionários e colegas.

PROJETO ESCOLA NO CAMPO

       Ambas escolas, Rocha Pombo e Miguel Couto, trabalham com o Projeto Escola no Campo. Contando com diversas parcerias, o projeto procura incentivar a permanência das comunidades locais no campo, por ter consciência que a agricultura familiar tem uma importância muito grande na economia do Brasil. Sua produção representa 35% do total, envolvendo 75% dos estabelecimentos, 25% das terras cultivadas e reunindo cerca de 14 milhões de pessoas. O principal desafio da agricultura familiar é conseguir participação de mercado, buscando qualidade e diferenciação naquilo que produz. * (dados extraídos dos encartes do projeto distribuídos nas escolas)

       Neste projeto todos os componentes curriculares  procuram estar envolvidos de alguma forma. Reuniões pedagógicas são feitas com o intuito de se estabelecer metas e objetivos a serem alcançados. O trabalho interdisciplinar e a cooperação entre os membros da comunidade escolar são altamente incentivados. A disciplina de Língua Adicional (Inglês) procura pesquisar as diferenças com relação a aspectos rurais locais e regionais entre a agricultura nacional e a agricultura estrangeira (EUA).